IB數(shù)學HL的IA論文輔導：這些要求你要注意！

來源：A加未來國際教育 ? ? ? 時間：2021-05-27 11:52

　　IB數(shù)學和國內數(shù)學有一個很大的不同點在于，它在最終的成績評定時會要求學生進行IA論文的寫作。作為一門科學運算類的學科居然要寫論文，這讓不少同學們都感到非常的疑惑，不知道該怎么下手進行準備。下面A+未來小編就為大家進行一次IB數(shù)學HL的IA論文輔導，來幫助同學們搞定這一大難關。

　　其實IB數(shù)學SL和HL的IA并沒有什么太大的區(qū)別，說的高級點就是一篇小型的研究論文，要求學生選擇一個感興趣的話題，進而展開探究，在其中盡可能運用數(shù)學模型或是公式，最終為這個話題得到一個結論。內容一般是沒有什么太大要求，老師可能會提供幾個方向給你選或者自己擬題：如果你對一個公式比較感興趣的話可以用自己的方法去推導這個公式，還可以將生活和數(shù)學聯(lián)系到一起，當然做跨學科的也是可行的，就比如說將DNA螺旋和幾何掛鉤。在Mr.Mike給的范文里，是關于賽馬（Horse Jumping）的研究，關于馬在跨欄時什么時候起跳，在什么地方起跳是最為有益的。原文作者也借助了二次函數(shù)拋物線等數(shù)學模型來進行佐證。

　　在IB maths SL課程中，熱門選項是統(tǒng)計，因為最容易在現(xiàn)實中應用，很多時候就是一份問卷的事。而對于IA里面所運用到的數(shù)學內容難度的要求，官方給出的要求是這樣的：

　　”Students are expected to produce work that is commensurate with the level of the course.The mathematics explored should either be part of the syllabus,or at a similar level or beyond.It should not be completely based on mathematics listed in the prior learning.If the level of mathematics is not commensurate with the level of the course,a maximum of two marks can be awarded for this criterion.“

　　（大意：IA應與學科等級相符合，探究數(shù)學部分應是大綱的一部分，或者相同等級及以上。它不應該完全基于先前學習的知識。如果數(shù)學部分不達標，將被扣除最多兩分。）

　　這一點就滿足了數(shù)學SL的IA五項Criterion中的Use of Mathematics，在這一項里，學生需要找到一個與自己話題相關的公式或者模型，并加以運用。當然，這里的數(shù)學多半從課本中找到，因為它要求要與課本內容有一定的相關。

　　關于評分標準，IB maths SL和HL的Criterion都是一樣的，一共有五項，分別是

　　(A)Communication

　　(B)Mathematical Presentation

　　(C)Personal Engagement

　　(D)Reflection

　　(E)Use of Mathematics。

　　A項的標準是關于表達和語言組織，盡可能保證全文合乎邏輯，簡潔，完整，同時有條不紊。

　　B則是數(shù)學在真實的情景中的應用，需要解釋文中運用到的公式，還要求不同形式的體現(xiàn)，例如用數(shù)據(jù)表，圖，文字等。

　　C則是包含了個人興趣的體現(xiàn)，對于這個話題自己的探索和理解。比如選擇理化生相關話題的可以多提供一些背景知識，體現(xiàn)自己確實喜歡這個話題，如果是引用的加上Reference即可。

　　D項就是老生常談，實驗報告中經(jīng)常需要的最后一步，對于自己實驗和分析過程的反思，基本上就是看看有什么自己沒想到的部分，或是覺得又可以改進的地方。

　　E項在上文已提及，運用到與課程內容相關的公式或是模型。IA滿分是20分，而普遍成績在12分左右，相對比較好的就是15分。評分是先由學校里的老師給分，而IA的最終分數(shù)是IBO給的分數(shù)，但IBO的打分會參考學校的老師給的分數(shù)，如果相差太大的話可能就會對老師發(fā)出警告，同時也會對學校與學生產(chǎn)生一定不好的影響。

　　通過以上小編關于IB數(shù)學HL的IA論文輔導，大家是不是對于IB數(shù)學IA要求以及注意事項有了清晰的認識了呢？如果在IB數(shù)學備考中還有什么疑問，歡迎隨時咨詢我們。