IB地理課程難嗎？我該怎么學(xué)

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　　IB地理是IB課程人文與社會(huì)學(xué)科組中一個(gè)頗受歡迎的學(xué)科，很多對(duì)于地理感興趣或者未來(lái)志向朝相關(guān)專業(yè)發(fā)展的同學(xué)們都會(huì)選擇IB地理來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)基礎(chǔ)。那么IB地理難嗎？我們?cè)撛趺磳W(xué)好IB地理課程？下面A加未來(lái)小編就帶大家來(lái)了解一下IB地理課程的相關(guān)情況。

 

　　·IB地理大綱·

 
　　IB地理需要學(xué)習(xí)核心主題+選修主題，其中核心主題是所有學(xué)生必學(xué)的科目，選修主題選SL的學(xué)生要學(xué)習(xí)2門，選HL的學(xué)生要學(xué)習(xí)3門。而且選HL的學(xué)生還需要額外完成拓展主題。
 
　　核心主題（必修）
 
　　Topic 1：人口發(fā)展
 
　　Topic 2：世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡
 
　　Topic 3：環(huán)境質(zhì)量與可持續(xù)性模式
 
　　Topic 4：資源消耗
 
　　選修主題
 
　　Topic 1：淡水-問題與沖突
 
　　Topic 2：海洋及其海岸邊緣
 
　　Topic 3：極端環(huán)境
 
　　Topic 4：危害和災(zāi)害-風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)
 
　　Topic 5：休閑、體育和旅游
 
　　Topic 6：飲食和健康
 
　　Topic 7：城市環(huán)境
 
　　HL拓展主題
 
　　Topic 1：衡量全球互動(dòng)
 
　　Topic 2：世界變化
 
　　Topic 3：經(jīng)濟(jì)交流
 
　　Topic 4：環(huán)境變化
 
　　Topic 5：社會(huì)文化交流
 
　　Topic 6：政治結(jié)果
 
　　Topic 7：地方層面的全球互動(dòng)

 
　　·IB地理考試·

 
　　IB地理考試分為筆試和實(shí)地考察兩部分。
 
　　筆試部分有3張paper，選SL的學(xué)生考2張，選HL的學(xué)生考3張。
 
　　Paper 1：考察核心主題的內(nèi)容，第一部分是4道簡(jiǎn)答題，第二部分是3選1的essay題目。
 
　　Paper 2：一共6道題。來(lái)自3個(gè)選修主題，每個(gè)主題2選1，包含簡(jiǎn)答題和短essay。
 
　　Paper 3：HL考生要考的拓展主題，從3個(gè)題目中選1個(gè)主題，包含一篇短essay和一篇長(zhǎng)essay。
 
　　實(shí)地考察部分：學(xué)生需要進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，并撰寫一份2500字的調(diào)查報(bào)告。
 

　　·IB地理學(xué)習(xí)策略·

 
　　從地理大綱和地理考試內(nèi)容和形式可以看出，IB地理有非常多essay題目，很考驗(yàn)學(xué)生的寫作能力。
 
　　作答前，要仔細(xì)分析題目要求，按要求列出地理知識(shí)還有正反兩方的觀點(diǎn)進(jìn)行辯證。作答時(shí)要盡可能詳細(xì)，將概念知識(shí)點(diǎn)與案例相結(jié)合，邏輯清晰，表達(dá)流暢。
 
　　一些同學(xué)對(duì)地理概念理解不夠深，運(yùn)用案例分析的時(shí)候沒有與原理緊密結(jié)合，造成邏輯不清，分?jǐn)?shù)也不高。
 
　　因此在地理學(xué)習(xí)中需要多用知識(shí)橫向比較，真正理解并多角度分析地理案例。
 
　　理清概念
 
　　一些概念本身長(zhǎng)得就很像，容易混淆，例如rehabilitation和reconstruction；mitigation strategies和adaptation strategies；Neo-Malthus view和Anti-Malthus view等。
 
　　為了理清概念可以采用對(duì)比+聯(lián)系方法，將定義內(nèi)涵列出并比較差異，然后結(jié)合案例做進(jìn)一步辨析。

 
　　多角度分析案例
 
　　地理事物具有復(fù)雜性，往往需要多角度去分析案例。而運(yùn)用好角度的前提是深刻理解地理概念。
 
　　例如題目要我們分析“概述為城市循環(huán)系統(tǒng)做貢獻(xiàn)的交通管理策略”，這道題的“城市循環(huán)系統(tǒng)”深層含義就是“少耗資、少排放、循環(huán)利用”。
 
　　因此答案的“交通管理策略”就需要提及“鼓勵(lì)使用公交和新能源汽車”，緊接著影響是“節(jié)約能源、減輕交通壓力、降低環(huán)境污染”。這樣邏輯就很清晰且有步驟了。


 
　　積累經(jīng)典案例
 
　　地理寫作離不開案例分析，因此積累經(jīng)典的地理案例是很有必要的。特別是能說明不同原理的經(jīng)典案例，在考場(chǎng)上能發(fā)揮更大作用。
 
　　例如孟加拉國(guó)的洪水災(zāi)害，這個(gè)案例可以用來(lái)分析洪水產(chǎn)生原因、洪水帶來(lái)的好處、防洪手段成敗等多個(gè)層面的題目。
 
　　同一個(gè)知識(shí)原理還可以找出不同地區(qū)、不同時(shí)間的案例做橫向?qū)Ρ取?br />  
　　例如“調(diào)查人們繼續(xù)居住在地震和火山活動(dòng)頻繁地區(qū)的原因”，就可以收集海地和日本的案例，列出他們之間的不同點(diǎn)。

 
　　以上就是A加小編關(guān)于IB地理難嗎的相關(guān)介紹，雖然整體來(lái)看IB地理學(xué)習(xí)會(huì)涉及大量的理論以及數(shù)據(jù)分析，但只要掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，并在A加未來(lái)課程老師一對(duì)一的指導(dǎo)下，想要搞定IB地理課程也還是比較輕松的，歡迎大家隨時(shí)咨詢喲！

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