IB地理課程設(shè)置及考試內(nèi)容介紹

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　　地理作為很多同學(xué)們都比較感興趣的一門學(xué)科，可以幫助同學(xué)們開闊視野、了解世界、反思人與自然之間關(guān)系，是一門非常有用并且熱門的學(xué)科。今天A加未來小編就帶大家來了解一下IB地理課程設(shè)置以及考試等各方面的情況，來看看你是不適合學(xué)習IB地理這門課吧！
 
　　IB地理課程以不同的方式體現(xiàn)了全球意識和國際意識，它關(guān)注貧窮、可持續(xù)性發(fā)展和氣候變化等關(guān)鍵性全球問題，以及國家和國際間的各種案例研究。

 

　　IB地理教學(xué)大綱的培養(yǎng)目標：
 

　　1.鼓勵學(xué)生理解人類、地點、空間、環(huán)境之間的相互關(guān)系。
 
　　2.關(guān)注人類福祉與環(huán)境質(zhì)量，了解可持續(xù)發(fā)展的必要性。
 
　　3.認識到地理學(xué)在分析當代問題和挑戰(zhàn)方面的重要性，并形成多元化的全球視角。
 
在整個IB地理課程中，教師在選擇例子和案例研究等方面具有相當大的靈活性，IB不會要求老師必須要教授某個指定國家或地區(qū)的地理知識，授課的內(nèi)容和材料取決于教師自己，關(guān)鍵在于要讓學(xué)生掌握必要的概念和技能。因為IB注重的是能力的培養(yǎng)，提倡學(xué)生用自主整合知識的技能去應(yīng)對瞬息萬變的環(huán)境。
 

      IB地理課程設(shè)置

 
　　IB地理分為HL與SL。SL學(xué)習三部分內(nèi)容：核心主題和兩個選修主題。HL學(xué)習五部分內(nèi)容：核心主題、三個選修主題及HL拓展主題。
 
　　核心主題（所有學(xué)生必學(xué)）：模式和變化
 
　　Topic 1：人口發(fā)展；Topic 2：世界經(jīng)濟發(fā)展的不平衡；Topic 3：環(huán)境質(zhì)量與可持續(xù)性模式；Topic 4：資源消耗模式
 
　　選修主題（SL需學(xué)習其中兩個，HL需要學(xué)習其中三個）：
 
　　淡水—問題與沖突；海洋及其海岸邊緣；極端環(huán)境；危害和災(zāi)害—風險評估和應(yīng)對；休閑、體育和旅游；飲食與健康；城市環(huán)境。
 
　　HL拓展主題（HL學(xué)生學(xué)習）：全球互動
 
　　Topic 1：衡量全球互動；Topic 2：世界變化；Topic 3：經(jīng)濟交流；Topic 4：環(huán)境變化；Topic 5：社會文化交流；Topic 6：政治結(jié)果；Topic 7：地方層面的全球互動。
 
所有的主題內(nèi)容不外乎自然地理與人文地理兩個部分，自然地理部分比較偏理科，理解的同時還要多背一些案例。人文地理涉及的知識比較廣，包括人口、經(jīng)濟、政治、文化等，需要學(xué)生具備良好的提取和組織信息的能力。
 

      IB地理考試內(nèi)容

 
　　IB地理考試分為外部評估與內(nèi)部評估兩部分。外部評估SL考兩張paper，HL考三張paper。
 
　　Paper1考核心主題的內(nèi)容，Section A由四道必答的簡答題組成，Section B部分是三選一的eaasy題目。
 
　　Paper2一共有六道題，分別包含三個選修主題，每個主題二選一，題型有簡答題和短essay。
 
　　Paper3考HL的拓展主題，從三道題目中任選其一回答，每道題都包括一篇短essay和一篇長essay。
 
　　內(nèi)部評估需要學(xué)生進行一項實地調(diào)查，并撰寫一份2500字的調(diào)查報告。

 
　　IB地理考試基本都是寫作題，所以不少童鞋表示，地理考試就是“寫斷手”。無論是結(jié)構(gòu)化簡答題還是essay寫作，最重要的都是要表達清晰、邏輯合理。作答要盡可能詳細，概念定義與案例分析相結(jié)合，答案不一定要多有深度，但一定要全面、流暢、清晰。同時還要注意題目中的指令詞，像examine，evaluate等詞語是暗示辯證考慮正反兩個方面，而explain等只需要簡單的回答相應(yīng)的地理知識即可。
 
　　以上就是A加未來小編關(guān)于IB地理課程設(shè)置及考試形式等情況的介紹，地理學(xué)科是一門與我們生活息息相關(guān)的有趣學(xué)科，并且對于其他人文、科學(xué)科目諸如經(jīng)濟、歷史、生物等都有著或多或少的聯(lián)系，可以說學(xué)好IB地理課程對我們未來學(xué)習和就業(yè)都有著很深遠的影響。

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