IB TOK學(xué)習(xí)內(nèi)容及理念解析

　　在IB課程體系中，學(xué)生除了要完成六個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)外，還需要完成三大核心課程，而其中的IB TOK就是一門非常有特色并且處處體現(xiàn)出IB課程理念的課程。下面A加未來小編就帶大家一起來了解一下IB TOK學(xué)習(xí)內(nèi)容情況，希望對大家有所幫助。
 

 

　　首先，TOK全稱為Theory of knowledge，是一門側(cè)重于培養(yǎng)批判性思維和探索知識過程的學(xué)科。它并不是關(guān)于某個(gè)領(lǐng)域的知識也不會學(xué)習(xí)具體的知識體系，具體來說，TOK是一種思維訓(xùn)練，它鼓勵學(xué)生對生活中的事物進(jìn)行思考。

 

　　一、TOK課程的核心

 

　　TOK課程的重點(diǎn)是探究我們是如何知道，那些我們自認(rèn)為知道的東西。這句話聽起來有點(diǎn)繞，其實(shí)也就是探索和分享學(xué)生對知識問題的看法，反思知識的本質(zhì)，很多題目并沒有固定答案，課程的關(guān)注點(diǎn)并非區(qū)分“正確”與“錯(cuò)誤”的觀點(diǎn)，而是論證過程的質(zhì)量與合理性。

 

　　二、IB TOK學(xué)習(xí)內(nèi)容

 

　　1.Ways of knowing（認(rèn)知方式）：這部分探究的內(nèi)容為我們是如何認(rèn)識世界的，以及每一種認(rèn)知方式的優(yōu)缺點(diǎn)。具體內(nèi)容包括：感官知覺、理性、情感、信仰、想象、直覺、記憶和語言。

 

　　2.Areas of knowledge（知識領(lǐng)域）：Areas of knowledge分為8個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，分別為：數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)、歷史、宗教知識體系、本土知識體系、藝術(shù)和倫理。這部分的學(xué)習(xí)目的是強(qiáng)調(diào)不同知識領(lǐng)域之間的聯(lián)系，并引導(dǎo)學(xué)生思索知識的本質(zhì)，以及獲取知識的方法。

 

　　總的來說TOK最核心的還是探討"knowledge questions"，課程中會涉及到大量問題，比如：“我們?nèi)绾沃繶？”“Y的證據(jù)是什么？”“理論Z的現(xiàn)實(shí)意義是什么？”“如何判斷哪個(gè)是X的最佳模型？”“我們?nèi)绾未_定W？”“如何確定做Y這件事是否正確？”（X、Y、Z、W均為假設(shè)對象）。

 

　　通過對一系列問題的探討，使學(xué)生重新審視之前學(xué)過的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐行运季S。

 

　　在兩年的IBDP課程中，TOK的學(xué)時(shí)為100小時(shí)。通過本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生需要具備在不同的知識領(lǐng)域和認(rèn)知方式中分析與回答問題的能力，并且能夠從自己實(shí)際生活經(jīng)歷中舉例論證自己的觀點(diǎn)。

 

　　三、TOK課程的考試評估內(nèi)容

 

　　TOK的考試評估分為兩部分：一個(gè)是外部評估，學(xué)生需要完成1200-1600字的論文；另一個(gè)是內(nèi)部評估，學(xué)生需要進(jìn)行口頭表達(dá)。

 

　　1.外部評估：學(xué)生需從IB官方給出的六個(gè)主題中選擇一個(gè)題目作答，每個(gè)題目都是關(guān)于知識理論的一般跨學(xué)科問題。寫作過程中應(yīng)該提出自己的觀點(diǎn)并就對立觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，將知識領(lǐng)域與認(rèn)知方式結(jié)合起來，展示自己的思維過程。要注意，文章超過1600字會被扣一分，且超出部分考官不會閱卷。

 

　　2.內(nèi)部評估：口頭表達(dá)可以是個(gè)人演講也可以是小組合作，每個(gè)小組最多三人。可根據(jù)學(xué)生興趣選擇與日常生活相關(guān)的主題進(jìn)行演講，每個(gè)人有十分鐘時(shí)間。而且這項(xiàng)考核沒有特定形式要求，除了朗讀以外，任何形式的表演都是允許的，比如，辯論、短劇、游戲、采訪等都是可以接受的。

 

　　以上就是關(guān)于IB TOK學(xué)習(xí)內(nèi)容的一些基本信息，現(xiàn)在大家對這門課是不是有了更深入的了解了呢？更多IB課程的相關(guān)問題，歡迎隨時(shí)咨詢我們！

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