要說IB課程體系最獨(dú)特的課程設(shè)置，莫過于其獨(dú)具特色的三大核心課程：TOK、EE和CAS，今天A加未來小編就帶大家一起來了解一下IB課程體系的三大核心課程的內(nèi)容以及特點(diǎn)，來幫助同學(xué)們更加深入地去了解IB課程體系的理念。

 

　　特色一知識理論TOK

 

　　知識理論是一個(gè)跨學(xué)科的課程，教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析文體。去反思自己在學(xué)校和社會上獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)，以求在學(xué)習(xí)中盡快找到適用于自己的學(xué)習(xí)方法。

 

　　特色二撰寫論文An Extended Essay

 

　　IB課程要求學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的知識和研究方法結(jié)合起來，任選自己有興趣的課程，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，用九個(gè)月的時(shí)間從事獨(dú)立研究。按照大學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫作要求，撰寫4000字的研究論文，通過撰寫論文，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。

 

　　特色三創(chuàng)新行動(dòng)和服務(wù)CAS

 

　　此項(xiàng)課程鼓勵(lì)學(xué)生通過參與學(xué)校的文體活動(dòng)、社會活動(dòng)和作義工，培養(yǎng)他們的同情心和社會責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

 

　　I以上就是A加小編關(guān)于IB課程體系的三大核心課程的介紹。B課程體系是兩年制的課程體系。這個(gè)課程體系以寬學(xué)術(shù)平臺和高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、以及科學(xué)而嚴(yán)格的評估測驗(yàn)而著稱，因而IB課程享有極高的國際聲譽(yù)，被世界各著名大學(xué)接納。

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