IB數(shù)學(xué)IA評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解析

?

　　在IB課程各科成績(jī)?cè)u(píng)定中，IA論文都會(huì)占有著非常大的比重，不過(guò)對(duì)于數(shù)學(xué)這樣的理科計(jì)算類(lèi)的學(xué)科，很多同學(xué)們都不知道該如何下手去準(zhǔn)備自己的IA論文。今天A加未來(lái)小編就從IB數(shù)學(xué)IA評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)入手，來(lái)幫助同學(xué)們了解一篇優(yōu)秀的數(shù)學(xué)IA論文所需要具備的要素，快來(lái)了解一下吧！

 
　　IA，Internal Assessment的縮寫(xiě)，是IB課程與其他國(guó)際課程的一個(gè)顯著區(qū)別。IA類(lèi)似于大學(xué)里的學(xué)術(shù)論文，占總成績(jī)的20%權(quán)重，重要性不言而喻。從名稱(chēng)也可以看出來(lái)，這是學(xué)校內(nèi)部批改，這個(gè)和external assessment（比如考試）由學(xué)校外部評(píng)判完全不同。一個(gè)學(xué)生從剛接觸數(shù)學(xué)到高中，數(shù)學(xué)的理解情況都是通過(guò)解題能力來(lái)衡量的，而非論文的形式。因此，IA對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)講比較陌生，以致手足無(wú)措。
 
　　眾所周知，一個(gè)工業(yè)產(chǎn)品的好壞，有行業(yè)制定的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。這個(gè)對(duì)于寫(xiě)數(shù)學(xué)IA也同樣適用，一篇IA的好壞，由IB官方的一套標(biāo)準(zhǔn)去衡量，校內(nèi)老師在評(píng)判的時(shí)候就是參照這套標(biāo)準(zhǔn)。因此，熟悉了IA評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于完成一篇高分IA就顯得尤為重要。如果能夠按照這一套標(biāo)準(zhǔn)來(lái)寫(xiě)作，就能避免像無(wú)頭蒼蠅一樣到處“尋找靈感”并一無(wú)所獲了。正所謂對(duì)癥下藥，藥到病除就是這個(gè)道理。
 
　　數(shù)學(xué)IA標(biāo)準(zhǔn)包括5方面，總共20分，分別是
 
　　COMMUNICATION溝通（4分）
 
　　MATHEMATICAL PRESENTATION數(shù)學(xué)表達(dá)（3分）
 
　　PERSONALENGAGEMENT個(gè)人投入（4分）
 
　　REFLECTION思索（3分）
 
　　USE OF MATHEMATICS數(shù)學(xué)（6分）
 
　　IB數(shù)學(xué)有STANDARD LEVEL（SL）標(biāo)注等級(jí)和HIGHER LEVEL（HL）高等級(jí)之分，數(shù)學(xué)IA同樣有標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)和高等級(jí)之分。選修SL數(shù)學(xué)的學(xué)生IA按SL標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判，選修HL的用HL標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判。這兩個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)除了最后一條，完全一致。簡(jiǎn)言之，HL要求IA數(shù)學(xué)水平達(dá)到HL等級(jí)，SL要求達(dá)到SL水平。具體的下文會(huì)另外分析。
 
　　從這里的分值分配上可以看出來(lái)關(guān)于數(shù)學(xué)內(nèi)容的就只有最后一條標(biāo)準(zhǔn)，6分。而其他的總的占了14分，占了大頭。從中可以看出IA主要考察的不是寫(xiě)什么，而是怎么寫(xiě)。由此可以得出寫(xiě)作IA的首要原則：表達(dá)第一。這不是在淡化數(shù)學(xué)深度的重要性，而是保證在好的表達(dá)的前提下再提高數(shù)學(xué)深度。一些IA寫(xiě)的特別高深，內(nèi)容遠(yuǎn)超IB水平，但是表達(dá)不清，個(gè)人投入體現(xiàn)不出來(lái)，分?jǐn)?shù)不會(huì)高；反過(guò)來(lái)，一些IA寫(xiě)的內(nèi)容深度一般，但是組織結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰，體現(xiàn)個(gè)人投入，對(duì)整個(gè)課題有個(gè)人思考，最后可以得到較高的分?jǐn)?shù)。
 
　　好了，關(guān)于IB數(shù)學(xué)IA評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就為大家介紹到這里了，有了以上的介紹，同學(xué)們是不是對(duì)于如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的數(shù)學(xué)IA論文有了一些思路了呢？如果還是擔(dān)心自己不能夠很好的完成的話(huà)，不妨求助A加未來(lái)國(guó)際課程老師，在老師一對(duì)一的指導(dǎo)下滿(mǎn)分IA也不是夢(mèng)喲！ 

?