中學項目個體與社會學科組鼓勵學習者尊重和理解他們周圍的世界，學習掌握必要的技能，對影響個體、社會和環境的歷史因素、當代因素、地理因素、政治因素、社會因素、經濟因素、宗教因素、技術因素和文化因素進行探究。這樣的探究激勵學習者，無論是學生還是教師，對當地和全球背景加以考慮。

 

　　中學項目個體與社會學科組整合了傳統上所學習的各個“人文學科”（例如歷史和哲學）以及社會科學中的各個學科（例如經濟學、商業管理、地理學、社會學和政治科學）。在本學科組中，學生能夠研討令人興奮、激動并與自己相關的主題和議題。許多敏感和具有個人挑戰性的主題要求對如何實現一種安全和負責任的學習環境做出仔細考慮，這種環境應當是相互尊重和開誠布公的。個體與社會學科組的學習有助于學生批判地欣賞人類文化、態度和信念的多樣性。本學科組的課程十分重要，既有助于學生認識到學科內容和研究方法都可以是可爭論的和有爭議的，也能培養對不確定性持包容態度。

 

　　國際文憑項目個體與社會學科組的教學方法十分注重開展探究和調研。學生要收集、描述和分析那些用于社會研究的數據；檢驗假說；學習如何解讀愈發復雜的信息，包括第一手原始資料。這種對現實世界中的案例、研究和分析的注重是本學科組的一個重要方面。