ib生物考試內(nèi)容解析，如何考核？

　　生物學(xué)作為三大基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)科之一，在醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物制藥等熱門專業(yè)都有著廣泛的知識(shí)應(yīng)用，因此在IB階段選修IB生物學(xué)課程的同學(xué)們不在少數(shù)。今天A加未來(lái)小編就為大家簡(jiǎn)單介紹一下IB生物考試內(nèi)容的具體情況，來(lái)看看這門課主要考察哪些要點(diǎn)內(nèi)容以及考試形式是怎樣的吧！
 

 

　　IB生物考試內(nèi)容是什么？

 

　　IBDP的生物學(xué)課程旨在幫助學(xué)生建立對(duì)生物學(xué)原理的廣泛而全面的理解。在IBDP生物課程中，四個(gè)生物概念的思維邏輯貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程：結(jié)構(gòu)與功能思維、普遍性與多樣性共存思維、系統(tǒng)內(nèi)均衡思維和進(jìn)化思維。

 

　　ib生物內(nèi)容生物課程包括細(xì)胞、生命化學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、人體健康和生理學(xué)等幾個(gè)核心類型的章節(jié)，要求在標(biāo)準(zhǔn)和高水平上學(xué)習(xí)。此外，還有一些高層次的章節(jié)，如高等遺傳學(xué)和生理學(xué)、基因表達(dá)、人類生殖和植物科學(xué)。此外，還需要學(xué)習(xí)選項(xiàng)的內(nèi)容。

 

　　很多學(xué)生和家長(zhǎng)都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：生物學(xué)是理科的文科，沒(méi)有公式推導(dǎo)，只有大量的記憶內(nèi)容，不能運(yùn)用理科學(xué)生的理工科思維，這種觀點(diǎn)其實(shí)是不正確的。

 

　　事實(shí)上，生物學(xué)習(xí)和研究面臨著一個(gè)極其復(fù)雜的系統(tǒng)，系統(tǒng)的自下而上的結(jié)構(gòu)、組織和運(yùn)行方式以及系統(tǒng)與外部環(huán)境的相互作用嚴(yán)格遵循著化學(xué)和物理的規(guī)律，理論上也應(yīng)該是可以量化的。

 

　　IB生物學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)學(xué)科兩部分

 

　　ib生物輔導(dǎo)理論知識(shí)包括核心知識(shí)、改進(jìn)知識(shí)和選修知識(shí)：

 

　　一、SL學(xué)習(xí)內(nèi)容（核心知識(shí)）：細(xì)胞生物學(xué)；分子生物學(xué)；遺傳學(xué)；生態(tài)學(xué)；進(jìn)化與生物多樣性；人體生理學(xué)。

 

　　二、在SL的基礎(chǔ)上，HL課程還需要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容（提高知識(shí)）：核酸；代謝、細(xì)胞呼吸和光合作用；植物生物學(xué)；遺傳學(xué)和進(jìn)化；動(dòng)物生理學(xué)。

 

　　三、選項(xiàng)（可選知識(shí)）：神經(jīng)學(xué)和行為學(xué)；生物技術(shù)和生物信息學(xué)；生態(tài)保護(hù)；人體生理學(xué)。

 

　　在HL和SL課程中，您需要從選項(xiàng)中選擇要學(xué)習(xí)的主題。此外，所選主題中HL和SL的學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同。HL學(xué)生需要在SL的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多的擴(kuò)展內(nèi)容。

 

　　核心知識(shí)內(nèi)容80小時(shí)，提高知識(shí)內(nèi)容55小時(shí)，選修課SL 30小時(shí)，HL 45小時(shí)。

 

　　一般來(lái)說(shuō)，SL課程的難度不大。我們所學(xué)的是一些基本的理論知識(shí)。然而，SL和HL的課程非常廣泛，HL相對(duì)較難。如果你對(duì)生物感興趣，或者你想申請(qǐng)生物相關(guān)專業(yè)，建議你選擇HL課程。

 

　　以上就是A加小編對(duì)于IB生物考試內(nèi)容的介紹，希望能夠幫助大家了解生物考試內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，并做好備考的準(zhǔn)備。更多IB考試相關(guān)問(wèn)題咨詢，歡迎練習(xí)我們的線上老師，讓專業(yè)的IB輔導(dǎo)老師一對(duì)一為你提供解答和指導(dǎo)吧！