IB課程選擇時(shí)需要考慮哪些問(wèn)題？

　　IB課程學(xué)生一般要求從六組學(xué)科中分別選擇一門(mén)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)：語(yǔ)言和文學(xué)；語(yǔ)言習(xí)得；個(gè)人和社會(huì)；科學(xué)；數(shù)學(xué)；和藝術(shù)。本文A加未來(lái)小編將通過(guò)6個(gè)重要的問(wèn)題來(lái)幫助他們來(lái)幫助同學(xué)們更好的確定自己的IB課程選擇方案，一起來(lái)了解一下吧！
 

 

　　考慮你想要什么

 

　　在決定未來(lái)的時(shí)候，最好看看你過(guò)去的經(jīng)歷。同樣的原則也適用于你選擇IB科目。這個(gè)問(wèn)題可能是最重要的，它將幫助你帶上思考的帽子。反思一下你在學(xué)業(yè)上做出的最重要的決定。你是決定在你的中學(xué)參加一個(gè)嚴(yán)格的課程(像IGCSE)，還是你沒(méi)有花太多的時(shí)間在課程上？雖然兩者都沒(méi)有任何等級(jí)的價(jià)值，但評(píng)估你最近做出的最重要的學(xué)術(shù)決定可以幫助你了解你的自然傾向和未來(lái)的理想道路。

 

　　話(huà)雖如此，我們也需要考慮到，隨著時(shí)間的推移，優(yōu)先級(jí)會(huì)發(fā)生變化。在你選擇科目時(shí)，你過(guò)去的決定應(yīng)該僅僅是一個(gè)方面。這只是給你一個(gè)關(guān)于你想從事的學(xué)術(shù)努力的提示。問(wèn)這個(gè)問(wèn)題也會(huì)幫助你突出你是否傾向于成為一名運(yùn)動(dòng)員，創(chuàng)造一份創(chuàng)造性的職業(yè)，或者征服企業(yè)世界?尋找你優(yōu)先考慮某件事的線索。例如，回顧你的過(guò)去，看看你是否愿意為了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)而多節(jié)課，或者你是否對(duì)辯論之夜比返校節(jié)更感興趣？

 

　　考慮你討厭什么

 

　　這是相當(dāng)直接的。問(wèn)問(wèn)自己你最害怕的感覺(jué)是什么。比如參加一場(chǎng)數(shù)學(xué)講座，或者分析威廉的一首詩(shī)。想想你在中學(xué)絕對(duì)不期待的講座。這將幫助你確定要放棄的科目，或者至少選擇你的標(biāo)準(zhǔn)水平(SL)。相信我，你最不愿意做的事情就是專(zhuān)攻你討厭的科目!然而，你應(yīng)該知道這種怨恨的根源。你鄙視的是課程本身還是與講師有關(guān)。中學(xué)生之所以不喜歡某一門(mén)課，僅僅是因?yàn)樗麄兒徒淌诮踢@門(mén)課的教授不合拍，這種情況并不少見(jiàn)。

 

　　發(fā)現(xiàn)什么是你值得做的事情

 

　　接著上面提到的問(wèn)題，如果你真的因?yàn)榻淌诘脑蚨幌矚g去聽(tīng)講座，那么你就應(yīng)該考慮在這門(mén)課上取得好成績(jī)對(duì)你來(lái)說(shuō)有多大的回報(bào)。這將幫助你分析你對(duì)這個(gè)學(xué)科的親和力。讓我們以數(shù)學(xué)為例。大多數(shù)人都覺(jué)得要把腦袋套在復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念里是很有挑戰(zhàn)性的。然而，有些人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們能夠破解密碼并理解那些花了他們大量時(shí)間、精力和頭腦風(fēng)暴的東西時(shí)，這是值得的。這個(gè)學(xué)科就變成了一個(gè)挑戰(zhàn)。選擇具有挑戰(zhàn)性的課程來(lái)參加更高級(jí)別的課程(HL)可能是一種理想的選擇，前提是你有正確的動(dòng)機(jī)去面對(duì)這些課程將帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

 

　　你喜歡學(xué)習(xí)什么

 

　　每個(gè)學(xué)生都有一門(mén)他們感興趣的科目。這是他們最喜歡學(xué)習(xí)的。即使在他們的空閑時(shí)間，他們也不介意讀更多關(guān)于它的書(shū)。他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常反思自己在某一特定學(xué)科中學(xué)到了什么。以這種方式確定你的學(xué)科也會(huì)幫助你縮小你的HLs范圍。例如，如果你最喜歡的科目恰好是經(jīng)濟(jì)學(xué)，那么你只能把經(jīng)濟(jì)學(xué)作為你的HLs之一，但你也可以把商業(yè)管理HL作為你的興趣的補(bǔ)充。同樣地，如果你對(duì)視覺(jué)藝術(shù)感興趣，并且還想選擇另一個(gè)可以增強(qiáng)你的技藝和創(chuàng)造性知識(shí)的HL，那么你可能也想把設(shè)計(jì)技術(shù)作為你的其他HL之一。

 

　　你最喜歡的學(xué)科應(yīng)該是你寫(xiě)擴(kuò)展論文(EE)的主題。做你最喜歡的科目的情感表達(dá)，不僅能讓你對(duì)該科目做深入的研究，還能讓你為你的學(xué)校選擇一個(gè)與該科目相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。另一方面，花兩年時(shí)間深入學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科會(huì)幫助你判斷自己是否真的喜歡它。也許在對(duì)你“最喜歡的科目”做了深入的研究之后，你會(huì)得出結(jié)論，那不是你感興趣的東西。它會(huì)讓你在未來(lái)不再追求它!無(wú)論哪種方式，它都能讓你更好地了解自己的學(xué)業(yè)。

 

　　你的學(xué)習(xí)方式是什么

 

　　這一點(diǎn)特別重要。你需要注意你的大腦是傾向于理論學(xué)習(xí)還是邏輯推理。比如，你是更喜歡理解和記憶你正在學(xué)習(xí)的東西的概念，還是更有興趣推斷出一個(gè)特定學(xué)科的本質(zhì)并邏輯地得出它的要點(diǎn)?這種細(xì)微的差別會(huì)讓你熟悉自己的學(xué)習(xí)方法。它也將幫助你決定你最喜歡的科目。例如，如果你是喜歡理解和記憶的類(lèi)型的學(xué)生，那么也許選擇歷史HL和數(shù)學(xué)SL將是你的方式。然而，如果你喜歡演繹你正在學(xué)習(xí)的東西的本質(zhì)，那么你可以考慮把物理和數(shù)學(xué)作為你的HLs。

 

　　你的老師說(shuō)了什么

 

　　這是一個(gè)臭名昭著的觀點(diǎn)，因此也是最后一個(gè)需要解決的問(wèn)題。雖然是否縮小IB科目范圍是由您自己決定的，但是最好聽(tīng)取以前教過(guò)您的老師的建議。這樣做將幫助你逃避妄想的自我。經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的情況:學(xué)生不了解IB的課程結(jié)構(gòu)是什么樣的，并認(rèn)為他們的技能適合某個(gè)特定的IB科目組合，而實(shí)際上并非如此。請(qǐng)教以前教過(guò)你的老師可以幫助你避免犯這個(gè)錯(cuò)誤。理想情況下，教師應(yīng)該熟悉IB課程。如果沒(méi)有，即使是這樣，與了解你的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的人坐下來(lái)，你也會(huì)選擇正確的IB科目!

 

　　究竟如何選擇IB科目?

 

　　像“跟著你的想法走”或“學(xué)習(xí)你喜歡的科目”這樣的建議都是模糊的，并不能真正起到幫助作用。讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，在真正開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科之前，一個(gè)人甚至根本不知道它會(huì)變成什么樣子。許多學(xué)生最終對(duì)他們最初以為會(huì)喜歡的科目感到厭惡。選擇IB課程應(yīng)該是一個(gè)微妙的結(jié)合，既能激發(fā)你的興趣，又能以正確的方式給你帶來(lái)挑戰(zhàn)。理想的學(xué)科應(yīng)該是你已經(jīng)有了一定的知識(shí)并且想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的學(xué)科。這門(mén)課也應(yīng)該足夠難，讓你努力學(xué)習(xí)，而不是輕而易舉，那樣你就會(huì)完全失去興趣，只能在考試前一周學(xué)習(xí)。

 

　　在縮小學(xué)科列表和理解如何選擇IB學(xué)科時(shí)，一個(gè)有趣的技巧是閉上眼睛，深呼吸，說(shuō)出你腦海中閃現(xiàn)的第一個(gè)學(xué)科。這樣做，直到你的清單上至少有12個(gè)科目。這將是您回答如何選擇IB課程的最初步驟之一。一旦你準(zhǔn)備好了你的清單，你必須向你信任的人傾訴，他們對(duì)你了如指掌，會(huì)更好地指導(dǎo)你選擇IB科目。請(qǐng)注意，要完成上述活動(dòng)，您必須對(duì)各種IB科目有一個(gè)大致的了解。

 

　　以上就是A加小編關(guān)于IB課程選擇的一些建議分享。總之，IB課程科目的選擇往往影響到我們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，是一件值得我們深思熟慮的事情。如果在IB選課上有什么疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢(xún)我們的線上老師，在專(zhuān)業(yè)老師一對(duì)一指導(dǎo)下合理的規(guī)劃自己的IB學(xué)習(xí)方案吧！