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          國際高中IB課程能為孩子帶來哪些優(yōu)勢?

          來源:A加未來國際教育 ? ? ? 時(shí)間:2021-05-27 18:37

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            當(dāng)前國際學(xué)校越來越多,所開設(shè)的課程也是五花八門,如何為孩子挑選一門靠譜、并且有益的國際課程成為了很多家長比較憂慮的一件事。在這里,A加未來小編為大家推薦目前國內(nèi)比較熱門的國際高中IB課程,一起來看看它能夠?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)和升學(xué)發(fā)展帶來哪些優(yōu)勢吧!



           
            1.提供全面的學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)
           
            在IBDP的課程中,學(xué)生需要全面學(xué)習(xí)6大學(xué)科知識(shí)。這使得他們?cè)谖磥淼膿裥_^程中有更寬的選擇面。與此同時(shí),為了保證學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,這些課程往往對(duì)學(xué)生有著較高的要求。有研究表明,IB Diploma Programme課程畢業(yè)的學(xué)生要比拿到同等學(xué)位的學(xué)生更容易被TOP20的高等教育機(jī)構(gòu)錄取。
           
            2.注重課堂外的學(xué)習(xí)
           
            作為IB課程中不可缺少的一部分,CAS(Creativity,Action and Service)鼓勵(lì)學(xué)生們自己進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)性學(xué)習(xí)。也就是說,相比于直接學(xué)習(xí)已經(jīng)成文的或者他人的經(jīng)驗(yàn),該項(xiàng)目倡導(dǎo)學(xué)生通過自己的親身體驗(yàn)來吸取知識(shí)。這無疑是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
           
            3.提高獨(dú)立思考能力
           
            IB Diploma Programme課程的一大特點(diǎn)是,每一位學(xué)生都需要提交一篇學(xué)術(shù)論文(EE=Extended Essay),論文的篇幅在4000字以上,學(xué)生們需要就一定的課題進(jìn)行獨(dú)立研究。這個(gè)研究過程也是學(xué)生們獨(dú)立思考問題、解決問題的過程。由于研究的成果最終以論文的形式呈現(xiàn),這也是一項(xiàng)和好的寫作訓(xùn)練。
           
            4.培養(yǎng)國際視野
           
            通過IB Diploma Programme課程,有著不同文化背景的學(xué)生們聚集在一起。他們通過國際化的視野進(jìn)一步了解世界,而第二外語的學(xué)習(xí)讓他們能夠更好的與來自其他國家的同齡人交流。
           
            5.學(xué)位具有極高的認(rèn)可度
           
            通俗來講,IB Diploma Programme學(xué)位被世界范圍的很多大學(xué)認(rèn)可
           
            6.培養(yǎng)批判性思維
           
            良好分析能力和批判性思維是大學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)也是重中之重。IB Diploma Programme的學(xué)生往往需要學(xué)習(xí)如何自主分析問題、提出自己的觀點(diǎn)以及嘗試從不同的角度來看到同一個(gè)問題。
           
            7.培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力
           
            該課程體系下的高強(qiáng)度訓(xùn)練要求學(xué)生們必須合理的規(guī)劃自己的時(shí)間,而良好的時(shí)間管理能力同樣也是大學(xué)學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)技能。學(xué)生們需要跟自己自身的情況來尋求合適的學(xué)習(xí)方法,從而獲得更好的學(xué)習(xí)效率。
           
            8.對(duì)學(xué)生的評(píng)估并不局限于考試
           
            IB課程的考核體系強(qiáng)調(diào)在兩年課程中的過程性評(píng)估,它考查的是學(xué)生所學(xué)范圍以及能力范圍內(nèi)的知識(shí),而不會(huì)超出學(xué)生知識(shí)和能力范圍之外。據(jù)悉,IB Diploma Programme在過去的30多年里很好的控制了分?jǐn)?shù)虛高的問題,并且提供了可靠的學(xué)術(shù)評(píng)估體系。
           
            9.學(xué)科并非孤立講授
           
            IB Diploma Programme與其他課程最大的區(qū)別在于:TOK(Theory of Knowledge)課程,這門課鼓勵(lì)學(xué)生建立起學(xué)科與學(xué)科之間的聯(lián)系,而不是單純的就某一個(gè)學(xué)科的知識(shí)給出回應(yīng)。與此同時(shí),IB項(xiàng)目的老師也致力于開發(fā)跨學(xué)科的課程。
           
            以上就是A加未來小編關(guān)于國際高中IB課程的優(yōu)勢盤點(diǎn),相信通過本文的介紹,家長對(duì)于IB課程的學(xué)習(xí)是不是放心了許多呢?趕快聯(lián)系A(chǔ)加未來線上老師,和老師一對(duì)一更深入探討孩子國際課程學(xué)習(xí)的情況吧! 

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